Erasmus+ beszámoló: Fritz Judit
Beszámoló két Erasmus+-kurzuson való részvételről
2025 nyarán, június 29. és július 9 között két kurzuson vettem részt az Erasmus+ keretein belül Berlinben. Az utazás zöld utazásként vonattal történt.
A képzőművészet, mint a kommunikáció és tanulás eszköze című kurzuson a képzőművészet, illetve a különböző vizuális inputok és az általuk teremtett tanulási helyzetek álltak a tanfolyam középpontjában. A kurzuson az alábbi témákat beszéltük meg:
1. tanulási és tanítási stílusok (a VARK modell szerint)
2. vizuális tanulási stratégiák
3. a vizuális kommunikáció formái
4. vizuális gondolkodási stratégiák
5. a vizuális műveltség alkotóelemei
6. történetmesélő eszközök
Némettanárként nekem a vizuális gondolkodási stratégiák használata segíthet a tanításban a legtöbbet: egy kép, egy képzőművészeti alkotás sok készség fejlesztése mellett rengeteg lehetőséget kínál a diákok kommunikációs készségének fejlesztésére.
A második kurzus (Globális prioritásoktól iskolai projektekig) fő témái az ENSZ fenntartható fejlődési céljai, valamint a globális felelősségvállalásra nevelés mellett a projektalapú oktatás alapjai voltak. Az utolsó napon több esettanulmány megbeszélése után párokban önálló projekteket terveztünk. Én egy spanyol tanárnővel „Az én fenntartható városom” címmel készítettünk egy projekttervezetet.
A kurzus részeként meglátogattuk a Humboldt Forum etnológiai kiállítását, illetve a Futurium kiállítást is, ahol a technika, a környezet, valamint az ember szemszögéből vizsgálhattuk a jövő kihívásaival. A Humboldt Forum célja, hogy a kolonializmus igazságtalanságainak elismerése mellett a volt gyarmatokkal való együttműködés segítségével mutassa be, hogyan élnek ma a világ különböző részeinek népei és mi az, ami számukra fontos. Ez a kiállítás nagyon jól illeszkedett a kurzus témájához, a fenntartható fejlődési célokhoz és ma is releváns szociális és környezeti kérdésekhez.
A kurzusok ideje alatt két városi sétán is részt vettem. Az elsőn Berlin ikonikus épületeit, emlékműveit látogattuk meg (Brandenburger Tor, Reichstag, Tiergarten, Holokaust Denkmal, Checkpoint Charlie), a második séta Berlin második világháború utáni időszakára, a berlini fal által kettéosztott város történelmére, a szökési kísérletekre, a szellempályaudvarok és – állomások történetére koncentrált.
Mindkét kurzus nagyon jó hangulatban telt, sokat beszélgettünk a különböző országokból érkező résztvevőkkel a tanárok aktuális helyzetéről, arról, hogy milyen kihívásokkal szembesülünk a tanítás során.